Podczas lekcji uczniowie dowiedzieli się w jaki sposób reagować na agresywne zachowania. Zajęcia uświadomiły uczniom, że nie należy być biernym świadkiem agresji a także, że zawsze z problemem mogą się zwrócić do osoby dorosłej. Dzieci wymieniały się spostrzeżeniami dotyczącymi skutków i konsekwencji, jakie niesie za sobą agresywne zachowanie. Uczniowie tworzyli kodeks przeciwdziałania przemocy, uczestniczyli w zabawie prawda/fałsz, dzielili przemoc na fizyczną i psychiczną, przedstawiali swoje pomysły na dokończenie komiksów. Na koniec zajęć każdy uczeń otrzymał symbol sprzeciwu – otwartą dłoń, na której miał za zadanie napisać wybrane przez siebie hasła. Dzieci aktywnie i chętnie uczestniczyły w zajęciach. 

Opracowała Żaneta Miazgowska