Czy współczesny kanon lektur jest dla uczniów atrakcyjny? To pytanie zadaje sobie wielu polonistów oraz uczniów. Z pewnością czytelniczy zapał naszych podopiecznych jest różny, jednak warto zaznaczyć, że nic tak nie aktywizuje i nie pobudza do kreatywnego myślenia, a przy okazji polonistycznych powtórek, jak wspólne działanie. Stąd pomysł na realizację projektu „Reklamujemy lektury” zorganizowanego przez nauczycielki języka polskiego z naszej szkoły.
Dnia 24 stycznia na długiej przerwie (11:55-12:15) szkolnymi korytarzami przeszła parada uczniów klas IV-VIII, którzy dumnie „reklamowali lektury”. Nasi podopieczni pod czujnym okiem polonistów przygotowali różnorodne plakaty i stroje nawiązujące do tekstów oraz bohaterów omawianych na lekcjach języka polskiego. Uczniowie klas IV przebrali się za swych ulubieńców z lektur szkolnych, zaś starsze oddziały przygotowały makiety, slogany, wszelkiego rodzaju materiały nawiązujące do lektur obowiązkowych. Wychowankowie bardzo zaangażowali się w przygotowanie i prezentację projektu. Dodatkowo dzięki temu wydarzeniu mogli rozbudzić zainteresowania czytelnicze, rozwijać swą kreatywność oraz umiejętność współpracy w grupie.

Oprac. Weronika Winiarska